Los sistemas de escritura en el desarrollo del niño /
Los fracasos escolares iniciales en el aprendizaje de la lecto-escritura constituyen un problema que ningún método ha conseguido aún resolver. Utilizando los resultados de la psicolingüística contemporánea y la teoría psicológica y epistemológica de Piaget como marco de referencia, las autoras muest...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
México :
Siglo Veintiuno,
1979.
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| Edición: | 1a. ed. |
| Colección: | Educación
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| Materias: | |
| Etiquetas: |
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La Serena
| Número de Clasificación: |
372.6 F383 1979 |
|---|---|
| Copia c.1 | Disponible |
| Copia c.2 | Disponible |
| Copia c.3 | Disponible |
Rancagua
| Número de Clasificación: |
372.6 F383 1979 372.6 F383 2005 |
|---|---|
| Copia c.1 | Disponible |
| Copia c.2 | Disponible |
| Copia c.3 | Disponible |
| Copia c.4 | Disponible |
| Copia c.5 | Disponible |
| Copia c.6 | Disponible |
República
| Número de Clasificación: |
372.6 F383 1979 |
|---|---|
| Copia c.1 | Disponible |
| Copia c.2 | Prestado – Vencimiento: 04-16-2019 |
| Copia c.3 | Disponible |
Temuco
| Número de Clasificación: |
372.6 F383 1979 |
|---|---|
| Copia c.1 | Disponible |
| Copia c.2 | Disponible |
| Copia c.3 | Disponible |