El trastorno específico del lenguaje : diagnóstico e intervención /
El Trastorno Específico del Lenguaje (TEL) es uno de los trastornos con más prevalencia de entre las dificultades del aprendizaje afectando a un 7% de la población. El TEL se caracteriza por una afectación en la adquisición del lenguaje oral sin qué vaya acompañado de déficits cognitivos, sensoriale...
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| Otros Autores: | , , , |
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| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Barcelona :
UOC,
2013.
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| Colección: | Educación escolar ;
294 |
| Materias: | |
| Etiquetas: |
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| Sumario: | El Trastorno Específico del Lenguaje (TEL) es uno de los trastornos con más prevalencia de entre las dificultades del aprendizaje afectando a un 7% de la población. El TEL se caracteriza por una afectación en la adquisición del lenguaje oral sin qué vaya acompañado de déficits cognitivos, sensoriales, alteraciones neurológicas, un mal funcionamiento o configuración de los órganos implicados en el habla, o por síntomas de una interacción social recíproca alterada. El TEL está, muchas veces, en la base del fracaso escolar. De hecho, entre el 60% y el 80% de los niños con historia de TEL manifiestan dificultades en la lectura y un bajo rendimiento académico a los 9 años. En este volumen se recoge ampliamente la descripción de las características del TEL. Seguidamente se aborda su evaluación e identificación. Finalmente, se incluye un capítulo dedicado a su intervención. |
|---|---|
| Notas: | Incluye índice. |
| Descripción Física: | 200 p. |
| ISBN: | 9788490640340 |