La resolución de problemas en básica primaria desde el marco del modelo del conocimiento didáctico matemático.
This research studies the influence of beliefs and methodologies used by teachers and the perception of the students of La Unión school in the teaching of the problem-solving competence. The objective is to carry out an analysis within the framework of the Mathematical Didactic Knowledge Model about...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
2021
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=7960573 |
| Etiquetas: |
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