“Aprender matemáticas es resolver problemas”: creencias de estudiantes de bachillerato acerca de las matemáticas

To manage the learning of mathematics, that is, the acquisition and use of resources to create an environment in which mathematics is accessible to students, it is necessary to investigate the aspects that promote it, such as the cognitive, didactic, technological and affective ones, among others. P...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autores principales:	García González, Maria del Socorro, Cortés Ortega, Jessica, Rodríquez Vasquez, Flor Monserrat
Formato:	Artículo
Lenguaje:	español
Publicado:	2020
Materias:	creencias matemáticas estudiantes autoeficacia beliefs mathematics students self-efficacy
Acceso en línea:	https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=8103275
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