Rol del gabinete logopédico en la inclusión educativa de jóvenes universitarios con diagnóstico de tartamudez
Higher Education in Cuba is a particular transformational process; indeed, the development of knowledge in the society requires new demands in the universities. One of this demand is precisely the educational inclusion of young university students, for the achievement of the necessary professiona...
Guardado en:
| Autores principales: | , , , |
|---|---|
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
2020
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=8111813 |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares: Rol del gabinete logopédico en la inclusión educativa de jóvenes universitarios con diagnóstico de tartamudez
- Tartamudez y sus implicaciones en el aula: conocimientos generales y estrategias pedagógicas
- Tartamudez, trauma y bloqueo: Introducción al trabajo con partes
- La atención logopédica de los estudiantes con tartamudez con un enfoque colaborativo e inclusivo
- Tartamudez : abordaje fonoaudiológico a partir del Modelo Calms /
- La tartamudez : guía de prevención y tratamiento infantil /
- Recursos tecnológicos para el tratamiento logopédico /