Explaining listening comprehension among L2 learners of English: The contribution of vocabulary and grammar knowledge

This study aims to explore the relative importance of vocabulary and grammar knowledge in explaining success of L2 learners’ listening comprehension. 40 Chinese learners of English who were studying in a UK university participated in the study. L2 learners’ vocabulary knowledge was measured through...

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Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Wang, Yun
Formato:	Artículo
Lenguaje:	inglés
Publicado:	2023
Materias:	vocabulary knowledge grammar knowledge second language listening comprehension conocimientos léxicos conocimientos gramaticales comprensión auditiva de segunda lengua
Acceso en línea:	https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=8792109
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