Documentação pedagógica: possíveis caminhos e desafios à democratização das práticas avaliativas e docentes na educação infantil

The article seeks to reflect the pedagogical documentation as a democratic, participatory and inclusive strategy and also incident dynamics on the qualification of formative process in early childhood education. This is a qualitative research, whose methodological orientation is based on a critical-...

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Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Reis, Darianny Araújo dos, Maltez, Lucas Lima
Formato:	Artículo
Lenguaje:	portugués
Publicado:	2023
Materias:	Documentação pedagógica Avaliação Prática educativa Pedagogical documentation Evaluation Educational practice
Acceso en línea:	https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=9321739
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!