La “V” Heurística: Una herramienta eficaz para el aprendizaje significativo
In this document the backgrounds of the “V” heuristic and the applications in the learning processes, are presented proposing it like a methodological alternative tool able to integrate the theory with the practice, eliminating the student’s passivity, and on the other hand, strengthening the signif...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
2009
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=8793359 |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Sea el primero en dejar un comentario!