Criterios para una evaluación formativa : Objetivos. Contenido. Profesor. Aprendizaje. Recursos /
La obra forma parte de una toma de postura en favor de la evaluación formativa -continua- frente a la sumativa -final-. Pone el énfasis en los componentes que inciden sobre el aprendizaje y sobre los cuales debe extenderse la actividad evaluadora si se quiere aplicar medidas de recuperación y perfec...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Madrid :
Narcea,
1997.
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| Edición: | 4a ed. |
| Colección: | Educación hoy
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| Materias: | |
| Etiquetas: |
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