Criterios para una evaluación formativa : Objetivos. Contenido. Profesor. Aprendizaje. Recursos /
La obra forma parte de una toma de postura en favor de la evaluación formativa -continua- frente a la sumativa -final-. Pone el énfasis en los componentes que inciden sobre el aprendizaje y sobre los cuales debe extenderse la actividad evaluadora si se quiere aplicar medidas de recuperación y perfec...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Madrid :
Narcea,
1997.
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| Edición: | 4a ed. |
| Colección: | Educación hoy
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| Materias: | |
| Etiquetas: |
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Tabla de Contenidos:
- 1. Significado y tipos de evaluación: Evaluación sumativa, diagnóstica, formativa. 2. Evaluación de objetivos instructivos. 3. Evaluación del contenido didáctico. 4. Criterios para la evaluación docente. 5. Evaluación de los aprendizajes. 6. Evaluación de los recursos didácticos.