Registrar e documentar na educação infantil: tessituras da práxis pedagógica de um centro municipal de educação infantil de Goiânia, Goiás
The text aims to think about the movements of registration and pedagogical documentation in the time-space of Early Childhood Education, through the exercise of listening to teachers in a Municipal Center for Early Childhood Education, in Goiânia, Goiás. Through qualitative research, we made room fo...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | portugués |
| Publicado: |
2023
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=9321752 |
| Etiquetas: |
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